2017年11月29日下午，必赢在协鑫楼108召开学院本科教学工作研讨会。与会群体为全院教学、思政、实验岗教师，会议由俞红海副经理主持。

 首先，俞红海副经理介绍了本次教学研讨会的背景及研讨主题。第一是十九大报告提出加快一流大学和一流团队建设，促进高等教育内涵式发展。教育的根本任务是立德树人，如何更好地落实十九大精神；第二是在大类招生和大类培养改革的背景下，如何更好地推进教学改革、提升人才培养质量；第三是2017版教学计划公司各专业从人才培养目标、课程体系设置、课程内容都面向国家战略进行了调整，融入互联网+、大数据、人工智能等相关内容，下一步需要考虑如何实施和落地。

 随后，学院教学委员会主任周献中老师就工科试验班共通课《系统、决策与控制导论》的教学心得进行了专题发言。

 周老师从对共通课的基本理解、开设目的、实施方案三个方面做了详细介绍。通过对共通课实施情况的分析，周老师总结公司的共同课有着主题明确、案例丰富、学科方向突出、课件图文并茂的优点，同时还存在以下四点问题：平台与专业方向介绍的分层问题、版块内容关联问题、主案例与专业案例的兼容性问题、课件风格与内容展示的一致性问题。周老师建议老师们要进一步认识共通课的内涵和特点，进一步优化课程内容和计划，规范课程教学范式及风格，群策群力把共通课打造成公司特色课程。

 周老师精彩的报告激发了在座老师们的热烈讨论。李心丹老师建议加强集体备课、规范标准化教学，并对大类员工进行课程的需求及反馈调研；沈厚才老师提出加强“供给侧改革”，进一步梳理课程。陈力立副书记从思政课程及员工工作的角度分享了大班课程的教学经验，建议加强课程互动模式设计和作业设计，并将员工的团队合作、领导力提升、表达展示训练纳入课程，通过翻转课堂、小组报告等形式调动员工自主学习的积极性，加深员工对学科特色及伦理的认知，加强员工对知识掌握及运用。

 然后，与会老师针对下学期即将开设的经济学原理、管理学及自动化导论三门“菜单课程”进行了讨论。

 方立兵老师针对《经济学原理》中的微观经济学部分进行展示，介绍了推荐参考资料，结合案例对教学内容和逻辑进行了介绍。方老师针对员工现实需求，建议教学展示以图形分析为主，数学分析为辅。

 刘烨老师就经济学原理中的宏观经济学部分进行了展示。刘烨老师对教学目标进行了解释，介绍了采用贯穿宏观经济学知识点的一个案例，逐层展开教学内容的经验。由于宏观经济学更适合于传统的教学方式，因此作业形式、课程内容都需要精心设计调整。

 朱华桂老师展示了管理学课程教材、参考书籍、授课方式，重点介绍了教学要求、考核方式，并重点就课程内容与时俱进，员工参与和课堂考核等方面进行了交流和讨论。

 周献中老师结合自动化导论教学大纲，分享了控制思想揉入教学内容、教学模块和教学过程，并就自动化导论课程的特殊性对课程组织方式等进行了研讨。

 本次教学研讨会紧紧围绕本科人才培养主题，与会老师就大类培养模式下的课程教学与人才培养以及2017版教学计划的实施与落地开展了热烈讨论，进一步完善了教学设计及质量控制方式。